Исследование проводилось Арто Ахоненом (Рованиеми) в рамках проекта ArctiChildren. Целью исследования было выявить и оценить факторы психосоциального благополучия в охваченных исследованием школах Баренцрегиона.
В исследовании приняло участие 1398 респондентов в возрасте от 13 до 15 лет из 27 различных школ, результаты сравнивались с общенациональными данными по каждой из четырёх стран, собранными в по программе «Здоровье и поведение школьников» (Health and Behavior of School-aged Children, HBSC).
Северные школьники меньше жаловались на психосоматические симптомы, в сравнении с общим показателем в целом по странам, представленным в Баренцрегионе. На севере дети проводят больше времени с друзьями и получают больше поддержки от школьных товарищей, говорится в диссертации.
Исследование выявило чёткое различие: школьники из Баренцрегиона оказались более довольны своей жизнью, чем школьники с юга.
Анализ данных проекта ArctiChildren выявил дифференцированные структуры в обосновании удовлетворённости жизнью и школой, а также что все категории благосостояния играют роль.
Значение школьной атмосферы оказалось особенно велико; поддержка со стороны других учащихся и учителей, затруднения с учёбой имеют к этому самое близкое отношение, особенно в Финляндии, Норвегии и Швеции. Это ключевые стороны школьной культуры и повседневной работы, поэтому во всех школах им должно уделяться особое внимание, пишет Ахонен в своей диссертации.
Подробнее об исследовании - на портале Университета Лапландии (на финском языке).
